A menedzser óvodaigazgató lélektana
A menedzser óvodaigazgató lélektana
Amennyiben az intézményvezető ismeri önmagát, tisztában van a saját képességeivel, akkor arra is képes lesz, hogy megértse az intézményében folyó lelki-szellemi folyamatokat, és hatékonyan működtesse, menedzselje azokat. Háromrészes cikksorozatunk célja a menedzserszemléletű óvodaigazgató munkájának segítése, az elméleti tudást kiegészítő, a gyakorlatban is hasznosítható jártasságok, készségek fejlesztésével. Az ÓvodaVezetési Ismeretek augusztusi kötetében megjelent, A menedzser óvodaigazgató lélektana című írásunkban az emberi természet legfőbb jellemzőit járjuk körbe.
Az alábbiakban részletet közlünk A menedzser óvodaigazgató lélektana című írásunkból.
A tudatos önreflexió megkezdése
Bár elsőre egyszerűnek tűnik, sokan mégsem tudják, hogyan kezdjenek bele a tudatos önreflexióba. Érdemes az alábbi kérdéseket végiggondolni szellemi, testi, lelki, munkahelyi, párkapcsolati szempontokból is.
- Erősségek: Melyek az erősségeim? Tudok-e például tisztán gondolkodni? Empatikus vagyok? Rendezett vagyok? Megfelelően tudom-e az időmet beosztani?
- Gyengeségek: Milyen gyengeségeim vannak? Könnyen elterelhető a figyelmem? Keveset mozgok? Könnyű felbosszantani?
- Képességek: Milyen képességeim vannak, amikben jó vagyok? Jól kommunikálok? Hatékonyan dolgozom?
- Problémák: Melyek azok az otthoni/munkahelyi problémák, amik zavarnak, akadályoznak a napi életemben? Miért zavarnak? Mi zavar bennük konkrétan? Milyen gondolati beidegződések teszik az élményt kellemetlenné?
- Eredmények: Mit értem el eddig? Mi okozott örömet, mi volt emlékezetes? Mit szeretnék még elérni? Amit el szeretnék érni, azt miért? Valóban fontos számomra?
- Megoldások: Ha valamilyen problémát már megoldottam, az pontosan hogyan történt? Lehet-e belőle valamit átemelni a jelenlegi helyzetre? Hogyan használhatnám fel az erősségeimet, hogy a jelenlegi helyzetből jobbat hozzak ki? Hogyan lehetne fejleszteni a képességeimen?
- Fejlődés: Mi a legkisebb első lépés, amit (akár már ma) megtehetek a fejlődés érdekében? Hogyan tudom magam emlékeztetni arra a célra, amit el szeretnék érni?
A következő tevékenységek segíthetik önmagunk megismerésének folyamatát:
- Rendszeres meditáció: Nem kell tökéletesnek lenni benne, csak üljünk le csendben, figyeljük a légzésünket, és figyeljük meg, merre kalandoznak a gondolataink!
- Menjünk ki a természetbe! A friss levegő és a természet közelsége segít kiüríteni a fejünket, és egy padra vagy kőre letelepedve tökéletes helyszíneket találhatunk az önmagunkban való elmélyedéshez.
- Mondjuk ki hangosan a gondolatainkat! Sokszor azáltal, hogy halljuk hangosan kimondva, amit gondolunk, fontos dolgokra ébredünk rá. Folytathatunk magunkkal párbeszédet is, hiszen a két nézőpontos megközelítés elősegíti az önreflexiót.
- Az önismeretet hatékonyan fejleszti a Johari-ablak, amely egy kiváló önismereti és kommunikációs modell. A modell négy részre osztja a személyiséget aszerint, hogy mit tudunk magunkról, és mit tudnak rólunk mások. A fejlesztés célja a „Nyitott terület” tudatos növelése.
A továbbiakat az ÓvodaVezetési Ismeretek augusztusi kötetében megjelent, A menedzser óvodaigazgató lélektana című írásunkban olvashatja.
