Termék Kategóriák
0 termék - 0 Ft

Hírek

Milyen teendői vannak az óvodavezetőnek a nevelési év kezdetén?

A feladatok legnagyobb részét a nevelési év indításakor kell elvégezni.  A bérezés és a jogszabályok változásának nyomonkövetése mellett az óvodavezetőnek kell elkészítenie a nevelési év munkarendjét is, amit az óvoda honlapján nyilvánosságra kell hozni.

 

Óvodák fejlesztésére nyílik pályázat

Ötmilliárd forint keretösszegben óvodák fejlesztésére nyílik pályázati lehetőség a Magyar falu program keretében – jelentette be a modern települések fejlesztéséért felelős kormánybiztos kedden sajtótájékoztatón, Budapesten.

Játszótéri eszközök a bölcsődeudvaron

A játék a bölcsődés korú gyermekek egyik alapvető tevékenysége, amelynek pótolhatatlan szerepe van az egészséges és harmonikus testi-lelki-szellemi fejlődés folyamatában. A játszótéri eszközök használata azonban különböző veszélyeket, kockázatokat is magában rejt. Megfelelő, a szabványok előírásait figyelembe vevő tervezéssel, anyagválasztással, telepítéssel és rendszeres karbantartással azonban egyes veszélyek kizárhatóak, mások csökkenthetőek, minimalizálhatóak, elfogadható szinten tarthatóak.

Ki kell-e fizetni a vezető túlóráját?

Amennyiben 30 napon túl kell egy óvodapedagógus számára további helyettesítést, foglalkozás megtartását elrendelni, akkor ezt a többletmunkát anyagilag is el kell ismernie a munkáltatónak.

– Béresné Dr. Budai Gyöngyi írása.

A lisztérzékeny óvodások étkeztetése

Az óvodában minden, szakorvos által igazolt diétás étkezést igénylő személy számára az állapotának megfelelő diétás étrendet kell biztosítani. A speciális igényű gyermekek étkeztetésének megoldása nem múlhat az intézmények helyzetén, belátásán vagy jóindulatán, és nem hárítható át a szülőkre. – Dr. Farkas Ildikó írása

Így készítse el az óvodás gyermekek névsorát egyszerűen!
Letölthető, szerkeszthető melléklettel!

Az óvodavezetők számára a számítógép ma már nélkülözhetetlen eszköz. Gondoljunk csak a statisztikai adatszolgáltatásra vagy a minősítésekkel és tanfelügyeleti ellenőrzésekkel kapcsolatos teendőinkre! A Word és az online informatikai felületek mindennapi segítőink, azonban nem gondolnánk, hogy az Excel is olyan lehetőségeket nyit meg számunkra, amely során időt, energiát megtakarítva és a számításokat könnyedén áthidalva tudjuk munkánkat végezni.

A köznevelés intézményei és az alapítványok
Az adománygyűjtés

Dr. Szüdi János írása

 

A civil törvény felhatalmazza az alapítványt adománygyűjtésre. E tevékenység kapcsán azonban mindössze annyit ír elő, hogy ez a tevékenység nem járhat az adományozó, illetőleg más személyek zavarásával, a személyhez fűződő jogok és az emberi méltóság sérelmével. E rendelkezésből levonható az a következtetés, hogy az iskola tevékenységének támogatására létrehozott alapítvány nem kötheti az adományozás kötelezettségét semmiféle, az iskolai tanulmányokkal, a tanulói jogviszony teljesítésével összefüggő feltételhez. Nem írhatja elő, hogy amennyiben a szülő nem fizeti be az adományt, gyermekének megszűnik a tanulói jogviszonya.

A köznevelés intézményei és az alapítványok – Gyakorlati szövegmintákkal és jellemző hibákkal kiegészítve

Dr. Szüdi János írása

 

Az alapítványok létrehozásának és működésének, valamint támogatásuk rendjének jogi környezete is gyökeresen megváltozott az elmúlt nyolc évben. Érdemes áttekinteni a kialakult helyzetet, és megkeresni a választ arra a kérdésre, lehet-e és, ha igen, milyen kapcsolat a köznevelés intézményei és az alapítvány, alapítványok között.

A köznevelés intézményei és az alapítványok – 3. rész

Írásunk első részét ITT, a másodikat pedig ITT találja. Az alapítvány működésénél különbséget kell tenni az alapítvány alapítói jogosítványai és döntései, illetőleg az alapítvány működésével összefüggő döntések között. Az alapítók gyakorolják az alapítói jogokat – mint ahogy erről korábban szó volt – együttesen vagy az alapítók gyűlése útján. Az alapító okirat az alapítvány valamely szervére, így a kuratóriumra is átruházhatja a tulajdonosi jogok gyakorlásának jogát. [Ptk. 3:395. §] – Dr. Szüdi János írása.

 

A köznevelés intézményei és az alapítványok – 2. rész

Írásunk első, alapítványokról szóló részét itt olvashatja.

Az alapítványi célok és a rendelkezésre álló vagyon határozza meg, hogy e kérdéskörben mit célszerű, mit kell rendezni. Ez a kérdés rendezhető az alapító okiratban, de e tevékenységgel megbízható az alapítvány kuratóriuma is. Szükség lehet arra is, hogy az alapító okirat e feladatok ellátásához külön szervezetet, például egy irodát hozzon létre. – Dr. Szüdi János írása.

© Raabe Klett Kft. | Minden jog fenntartva | Tel: +36 1 320 8632 | Email: raabe@raabe.hu | 1116 Budapest, Temesvár u. 20. I. épület I. emelet