BTMN-gyerekekkel kapcsolatos jogi előírások megjelenése a szabályzatokban
BTMN-gyerekekkel kapcsolatos jogi előírások megjelenése a szabályzatokban
A BTMN jogi előírások a szabályzatokban nemcsak adminisztratív kötelezettséget jelentenek, hanem az óvodai nevelés mindennapi működését is meghatározzák. A BTMN-gyermekek fejlesztőpedagógiai ellátásának megszervezése, a célzott foglalkozások biztosítása, valamint a különleges bánásmód intézményi szintű szabályozása olyan feladat, amelyben az óvodáknak és fenntartóknak is pontosan kell látniuk saját felelősségüket.
A cikk az Oktatási Hivatal szakmai ajánlása alapján mutatja be, hogyan építhetők be a vonatkozó jogi előírások az óvodai nevelési programba, a szervezeti és működési szabályzatba, valamint a házirendbe, és milyen szempontokat érdemes figyelembe venni a BTMN-gyermekek hatékony támogatása érdekében.
Használjuk fel az OH szakmai ajánlását arról, miként implementálhatók a jogi előírások az óvodai nevelési programba, szervezeti és működési szabályzatba, házirendbe!
A fenntartó felelőssége a fejlesztés megszervezése
A fenntartó az óvodában heti 11 órás időkeretben köteles megszervezni
- a BTMN gyermekek fejlesztőpedagógiai ellátását, valamint
- az SNI gyermekek egészségügyi, pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs foglalkoztatását. [Köznev. tv. 8. § (3) bekezdés, 6. melléklet 3. sor]
Célzott foglalkozások BTMN és SNI gyermekeknek
Ha a felmentést engedélyező szerv (OH) azért engedélyezi további egy nevelési évig a gyermek óvodai nevelésben való részvételét, vagy a szakértői bizottság azért javasolja a tankötelezettség megkezdése alóli felmentésre irányuló kérelem benyújtására nyitva álló határidő előtt a gyermek további egy nevelési évig óvodai nevelésben való részvételét, mert a gyermek SNI vagy BTMN, akkor a gyermek számára az óvoda a szakértői bizottság által javasolt fejlesztéseken túl a tankötelezettség teljesítésének megkezdéséhez szükséges értelmi, testi, lelki és szociális érettség elérésére irányuló, az óvodai nevelés időkeretébe ágyazott célzott foglalkozásokat biztosít.
Az OH szakmai ajánlása
- a BTMN gyermekeket, tanulókat Köznev. tv. 4. § 3., 6b., 13. pont) az óvodai és iskolai nevelésük oktatásuk során megillető különleges bánásmódra;
- a fejlesztőpedagógiai ellátás gyógypedagógiai tartalmaira;
- a pedagógiai segítés céljaira, feladataira és módszereire; valamint
- a BTMN tanulói jogokhoz kapcsolódó joghasználatra vonatkozóan.
A 47. oldaltól a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel kapcsolatos tevékenységek intézményen belüli jogi normákban történő szabályozási kötelezettségéről és lehetőségéről olvashatunk: miként implementálhatók a jogi előírások az óvodai nevelési programba, szervezeti és működési szabályzatba, házirendbe. Az Ajánlás célja, hogy a BTMN óvodás gyermekeket, iskolás tanulókat és szüleiket, valamint a velük foglalkozó segítő szakembereket (pedagógust, intézményvezetőt, fejlesztőpedagógust, fejlesztőpedagógiai feladatokat ellátó gyógypedagógust, szakértőt) részletes gyógypedagógiai és pedagógiai szakmai tájékoztatás és útmutatás segítse.
Az Ajánlás azt szolgálja, hogy a különleges bánásmód, amelyben a BTMN gyermekeknek a köznevelési jogszabályok szerint részesülniük kell
az óvodában és iskolában, hatékonyabban segítse
- a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézségeik megszüntetését,
- e nehézségek hatásainak és következményeinek enyhítését,
- a kialakult pedagógiai probléma és konfliktusok okának beazonosítását,
- majd ezen okok megszüntetésére vagy legalább következményeik enyhítésére törekvést, elsősorban a tanulási képességek fejlesztése és
a lehetségesen eredményesebb magatartásbefolyásolási motívumok, eszközök, hatások felmutatása útján.
Az OH szakmai ajánlása az alábbi linken olvasható: https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/kerettanterv/BTMN_szakmai_ajanlas.pdf
A cikket Dr. Sárközi Gabriella írta, megjelent az Óvodai Jogfutár 2026. májusi számában.
