Termék Kategóriák
0 termék - 0 Ft

Uncategorized

A nehezen nevelhető gyermek – magatartási problémák

Több évtizede foglalkozom gyermekekkel, különösen a nehezen nevelhető, problémás viselkedésű óvodásokkal, iskolásokkal. A velük való munka során szerzett ismereteimből, tapasztalataimból szeretnék közzétenni néhány gondolatot, bevált módszert, eszközt.

 

A középfokú nyelvvizsga, mint a felsőoktatásba való belépés feltétele

A felsőoktatásról szóló jogszabályok előírásai alapján 2020. január 1-jétől csak azok az érettségizett tanulók adhatják be jelentkezésüket valamelyik felsőoktatási intézménybe, akik legalább középfokú nyelvvizsga-bizonyítvánnyal vagy az idegen-nyelvtudást igazoló azzal egyenértékű okirattal rendelkeznek.

Teltházas konferencia a bölcsődevezetőknek

„… nagyon szeretem a rendezvényeiteket, az egyik legjobban szervezett és legkiemelkedőbb előadókkal, akiknek csak voltam az előadásain. A következőre is mindenképpen megyek :)” – írta egyik résztvevőnk.

A köznevelés intézményei és az alapítványok – 1. rész

Gyakorlati szövegmintákkal és jellemző hibákkal kiegészítve

 

Dr. Szüdi János

 

Az alapítványok létrehozásának és működésének, valamint támogatásuk rendjének jogi környezete is gyökeresen megváltozott az elmúlt nyolc évben.

Az érzelmek kifejezésének segítése

Az érzelmi intelligencia feltétele az is, hogy legyenek szavaink az érzésekre, melyekkel akár saját érzelmeinket ki tudjuk fejezni, akár társas-csoportos helyzetben visszajelzéseket tudunk tenni.

Ha a NAIH ellenőriz, büntethet érte… Kamerarendszer az óvodákban

Dr. Tárnokiné Joó Ildikó írásából közlünk részletet.

 

Óvodai berkekben, ott, ahol működtetnek kamerarendszert, sajnos kevesen tudják, hogy pontosan mit is kell tartalmaznia ennek a szabályzatnak, mire kell fokozottan figyelni annak érdekében, hogy elkerüljük a NAIH által kiszabott komoly pénzbüntetést.

 

Miután a besurranások, a lopások egyre gyakoribbak az intézményekben, általában a szülők részéről merül fel az elektronikus megfigyelőrendszer kiépítésének igénye, sokszor az ő segítségükkel. Ilyenkor jól át kell gondolni, hogy milyen feladatokkal, szabályokkal jár ez, a beruházáson túl.

 

Ebben a cikkben ehhez szeretnék segítséget nyújtani, a tapasztalataimat átadni.

Az én családom rajzpályázat

A békéscsabai Meseház rajzpályázatot hirdet, melynek témája “az én családom”.

Pályázók köre: 
4-14 éves korig, három kategóriában, egy gyermek, egy pályázatot nyújthat be.
I. kategória: óvodások
II. kategória: általános iskola alsó tagozatosok
III. kategória: általános iskola felső tagozatosok

Figyelemfejlesztő játékötletek óvodapedagógusoknak

Az alábbiakban – a teljesség igénye nélkül – a vizuális, auditív, taktilis és kinesztetikus figyelem fejlesztését célzó játékokat mutatunk be, melyek jól beépíthetők a napi nevelő-fejlesztő munkába, a párhuzamos tevékenységekbe. Természetesen ezek továbbgondolhatók, továbbfejleszthetők, nehezíthetők, könnyíthetők, a gyermekek igényeinek, életkori sajátosságainak, fejlettségi szintjének függvényében.

© Raabe Klett Kft. | Minden jog fenntartva | Tel: +36 1 320 8632 | Email: raabe@raabe.hu | 1116 Budapest, Temesvár u. 20. I. épület I. emelet