| Időpont | Cím | Képzés típus | Helyszín | Óraszám |
|---|---|---|---|---|
| Időpont | Cím | Képzés típus | Helyszín | Óraszám |
| 2021. április + Távoktatási modul | Óvodás és iskolás gyermekek körében előforduló pszichés zavarok felismerése és kezelése az elfogadó együttnevelés jegyében | Akkreditált pedagógus-továbbképzés_blended | Budapest | 30 |
| 2021. május 20.,21.22. | Élményszerű módszerek a kisgyermekek mozgásfejlesztéséhez | Minősített szociális továbbképzés - 30 kreditpont | Budapest | 30 |
| igény szerint | A tanulási motiváció fejlesztésének lehetőségei | Akkreditált pedagógus-továbbképzés_elearning | távoktatás | 30 |
| Igény szerint | A tanulási (BTM) problémák elmélete és gyakorlata a köznevelési intézményekben | Akkreditált pedagógus továbbképzés | Budapest | 30 |
| Igény szerint | Személyiségfejlesztés a művészet eszközeivel | Akkreditált pedagógus továbbképzés | Budapest | 30 |
| Igény szerint | Oktatásban alkalmazható digitális tartalmak használata a tanulói alapkészségek, kompetenciák fejlesztése céljából | Akkreditált pedagógus-továbbképzés | Budapest | 30 |
| Igény szerint | Minden jó forrása a játék – A játék, mint a kompetenciafejlesztés eszköze a német idegennyelv-oktatásban | Akkreditált pedagógus-továbbképzés | Budapest | 30 |
| Igény szerint | A drámajáték, mint a tanulás meghatározó eleme 4-10 éves korban | Akkreditált pedagógus-továbbképzés | Budapest | 30 |
| Igény szerint | A felnövekvő generáció egészségtudatos életmódjának kialakítása | Akkreditált pedagógus továbbképzés | Budapest | 30 |
| Igény szerint + távoktatási modul | Irány a suli! – Az óvoda-iskola átmenet főbb kérdéskörei | Akkreditált pedagógus-továbbképzés_blended | Budapest | 30 |
| Igény szerint (2 tanfolyami nap + távoktatási modul) | Tanulás – a világ felfedezése óvodás korban | Akkreditált pedagógus-továbbképzés_blended | Budapest | 30 |
| Igény szerint (2 tanfolyami nap + távoktatási modul) | Konfliktuskezelés, mediáció a köznevelés világában | Akkreditált pedagógus-továbbképzés_blended | Budapest | 30 |
| Igény szerint | Az IKT eszközök alkalmazása az idegen nyelvi oktatásban | Akkreditált pedagógus továbbképzés | Budapest | 30 |
| Igény szerint | Mentálhigiénés szemléletmód és technikák a pedagógusok személyiségének formálásában, kompetenciáik érvényesítésében | Akkreditált pedagógus továbbképzés | Budapest | 30 |
| Igény szerint | A matematikai kompetenciák kialakításának és fejlesztésének lehetőségei a matematikaoktatásban | Akkreditált pedagógus továbbképzés | Budapest | 30 |
| Igény szerint | Olvasási és szövegértési problémák megoldása hatékony, képességfejlesztő módszerekkel | Akkreditált pedagógus-továbbképzés | Budapest | 30 |
| Igény szerint (2 tanfolyami nap + távoktatási modul) | Stresszkezelés, kiégés elleni technikák, a pozitív pszichológia alkalmazása pedagógusok körében | Akkreditált pedagógus-továbbképzés_blended | Budapest | 30 |
| Igény szerint | Korszerű szemlélet az óvodai környezeti nevelésben | Akkreditált pedagógus továbbképzés | Budapest | 30 |
| Igény szerint (2 tanfolyami nap + távoktatási modul | Óvodás és iskolás gyermekek körében előforduló pszichés zavarok felismerése és kezelése az elfogadó együttnevelés jegyében | Akkreditált pedagógus-továbbképzés_blended | Budapest | 30 |
| Igény szerint | Web 2.0 alkalmazások használata a tanításban | Akkreditált pedagógus továbbképzés | Igény szerint | 30 |
| Igény szerint | A 6-16 éves korosztály lokális és globális környezeti nevelése | Akkreditált pedagógus továbbképzés | Budapest | 30 |
| Igény szerint | Vezetők, változások – Változásmenedzsment, új intézményi szerepkörök – vezetői, irányítási feladatok | Akkreditált pedagógus továbbképzés | Budapest | 30 |
© Raabe Klett Kft. | Minden jog fenntartva |
Tel: +36 1 320 8632 |
Email: raabe@raabe.hu |
1116
Budapest,
Temesvár u. 20. I. épület I. emelet