Termék Kategóriák
0 termék - 0 Ft

Lelassul a diákok fejlődése a 8-10. évfolyam között

Lelassul a diákok fejlődése a 8-10. évfolyam között

Elkészült az Oktatási Hivatalban a tavalyi országos kompetenciamérés elemzése, amelyben  4308 iskola 242 394 tanulója vett részt. 2016 tavaszán a hatodikos, nyolcadikos és tizedikes diákok  a szövegértést- és a matematikai eszköztudást vizsgáló tesztet töltöttek ki.

Itt vannak a magyar iskola kudarcai és küzdelmei

A hivatalos gyorsjelentés szerint a magyar iskolákban elvégzett országos kompetenciamérés adatai alapján sem matematikából, sem szövegértésből nem romlott a diákok teljesítménye. Pedig az adatok ennél jóval többet mutatnak: súlyos esélyegyenlőtlenséget. A magasan az átlag felett teljesítő csúcsgimnáziumok mellett ott vannak a hátrányos helyzetű gyerekek fejlesztéséért heroikus küzdelmet folytató falusi iskolák, és azok is, amelyekben kivétel nélkül mindenki a minimumszint alatt teljesít. Van egy világszínvonalú mérésünk, de ennek eredményei egyelőre nem látszanak az oktatáspolitikai döntésekben, mondja az oktatáskutató.

A PISA és az Országos kompetenciamérés tanulságai

Az Alapvető Jogok Biztosának Hivatala 2015. június 9-én „Oktatási esélyegyenlőség – Magyarország 2015″ címmel szakmai konferenciát szervezett az esélyegyenlőség, és az oktatási egyenlőtlenségek kérdésköréről.

 

 

Az iskoláknak használni kell a kompetenciamérés eredményeit

Idén 269 ezer 6., 8. és 10. évfolyamos diák kompetenciáját mérték. Bár az eredményekre jövő évig várni kell, a Metropol megnézte, hogyan teljesítettek a fiatalok a 2014-es teszteken, és hogyan alakultak az eredmények az elmúlt években.

VIII.Országos Tanévindító Konferencia

10% csoportos kedvezmény
a 3. fő jelentkezése után

2017. augusztus 24. (csütörtök), 10.00 – 16.00

 

sid_pics

Ne késlekedjen!

Jelentkezzen most!

© Raabe Klett Kft. | Minden jog fenntartva